Nachhaltigkeit und Mathematikunterricht: Warum denn nicht?!

Die Verbindung eines kompetenzorientierten Mathematikunterrichts in der Grundschule mit nachhaltigen Themen ist durchaus möglich und sogar in den „Niveaubestimmenden Aufgaben“ in Ergänzung zum Fachlehrplan vorgesehen. Eine solche Beispielaufgabe soll vorgestellt und mit den TN in einer Brainstorming-Phase an die eigene Schulsituation angepasst werden.

Ralph Thielbeer
SSL

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