Historisches Lernen und Bildung für nachhaltige Entwicklung
Im Workshop wird das Streitgespräch gemeinsam erprobt, um anschließend die Frage zu diskutieren, ob/inwieweit historisches Lernen einen Beitrag zur Bildung für nachhaltige Entwicklung leisten kann.
Dr. Christian Fischer
Universität Erfurt / Bildungshaus Riesenklein