Bildung ist eines der wichtigsten Elemente unserer Gesellschaft. Unsere Lebenswelt verändert sich stetig, sie wird vielfältiger, Lebenswege individueller, Perspektiven globaler und sie ist zunehmend krisenbeeinträchtigt. Wir müssen als Gemeinschaft unser Zusammenleben und unser Handeln überdenken und neu ausrichten. Wie können wir unser Bildungssystem, unsere KinderGärten und Schulen gut darauf einstellen?
Durch Bildung für nachhaltige Entwicklung, in Kurzform BNE.
Diese hat den Anspruch, Menschen zu ermöglichen, die Wirkung ihres Handelns auf die Welt zu verstehen und sie zu zukunftsfähigem Denken und Handeln zu befähigen. Um solche Lernerfahrungen zu ermöglichen, braucht es nachhaltige, offene und ganzheitliche Lernorte und Erfahrungsräume.
Wie man nachhaltig bilden und wirken kann, möchten wir zusammen mit Ihnen und euch am 2. Juni 2022 herausfinden. Die Organisator*innen der Veranstaltung sind der Grundschulverband Sachsen-Anhalt & das Bildungshaus Riesenklein in Halle.
Gemeinsam möchten wir an diesem Nachmittag über Dialoge, Werkstätten und Impulse Wege zu einer Bildung für nachhaltige Entwicklung erkunden. Eingeladen sind als Mitwirkende: Expert*innen, eine Schülerfirma, ein Imker, Künstler*innen, Studierende, Eltern, Pädagog*innen und andere interessante Menschen.
Interessiert? Dann jetzt anmelden!
Grundschulverband Sachsen-Anhalt
Der Grundschulverband setzt sich für die Entwicklung einer kindgerechten und zukunftsfähigen Schule ein. Unsere Landesgruppe engagiert sich vielfältig, bildungspolitisch, aber auch ganz praktisch für die alltäglichen als auch visionären Themen der Grundschule. Regelmäßig organisieren wir Fortbildungen – in diesem Jahr zum Thema Bildung für nachhaltige Entwicklung.
Standpunkt des Grundschulverbandes zu nachhaltiger Entwicklung
„In der Gegenwart erleben wir eine grundlegende Krise unserer Art zu leben und zu wirtschaften. Unsere Gesellschaft scheint durch die Zahl, die Komplexität und den Zusammenhang der Probleme und Herausforderungen überfordert zu sein. Die Zukunft der Kinder wird in hohem Maße von Lebens- und Überlebensfragen bestimmt, auf die wir als Erwachsene gemeinsam mit den Kindern Antworten finden müssen…
Eine sich weiter entwickelnde inklusive Grundschule bildet innerhalb der Bildungsbiografie der Kinder im Zusammenwirken mit Elternhaus, Kita und weiterführenden Schulen einen wirkungsvollen Erlebens- und Lernraum für nachhaltiges Lernen und Handeln und damit für eine zukunftsorientierte und zukunftssichernde Gestaltung des Zusammenlebens.“
Wenn Sie oder du mehr über unsere Arbeit erfahren wollen – Interessierte sind herzlich willkommen. So gibt es offene Vorstandssitzungen, Quartalsinformationen für unsere Mitglieder, eine Mitgliederzeitschrift als auch alljährliche Bücher zu aktuellen Themen der Grundschule. Nachfolgend geht es zur Webseite unseres Landesverbandes:
Bildungshaus Riesenklein
Seit 2002 hat sich das Bildungshaus Riesenklein zu einem Netzwerk entwickelt und besteht nunmehr aus einem KinderGarten, einer KinderWerkstatt und Werkstatt (Hort), einer Grundschule und einer Gemeinschaftsschule.
Das gemeinsame Dach der Institutionen und ihr kontinuierliches und zielgerichtetes Zusammenwirken ermöglichen Kindern und Jugendlichen vom ersten Lebensjahr an bis zu ihrem Schulabschluss nahtlose Bildungswege und schaffen einen größtmöglichen Raum für individuelle Entwicklung und Kooperation.
Allen Bereichen gemeinsam ist ein konzeptionell an den reformpädagogischen Grundsätzen Elise und Célestin Freinets orientiertes, inklusives Selbstverständnis. Dieses ist die Basis für eine an den Ressourcen ausgerichtete, potentialentfaltende Lern- und Leistungskultur.